数学建模对高职院校数学教师专业发展推动作用的研究——以海南省公办和民办高职院校比较为例

• 作者: 夏英 杨秀桃
• 来源期刊: 数学的实践与认识
• 关键词: 数学建模 数学教师 专业发展 对比分析
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 管理科学
• 页码范围: 102-111
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查了解数学建模对海南省高职院校数学教师专业发展推动作用,利用Spss软件将公办、民办教师反馈的相关信息做对比分析,探讨这两个类型学院教师的参与度情况、推动成效、师资培训力度等方面的差异,调研数学建模对高职院校数学教师专业发展的推动成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏英	海南工商职业学院公共课教学部	6	4	1.0	2.0
2	杨秀桃	海口经济学院自然科学部	6	7	2.0	2.0