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摘要:
Java程序设计是计算机学科的重要课程,Java技术广泛应用于Web项目开发和移动应用开发等领域.结合当今社会的实际需求,针对传统教学中存在实践不足的弊端,提出了一种从教学目标出发并以目标为核心的教学设计模式.通过教学实践,总结出了一套以知识教学目标和实践能力教学目标为导向,以优化教学效果为目的的教学方案.教学改革的效果在实践应用中得到了充分的体现.
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教学目标
自主学习
BOPPPS模型
内容分析
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文献信息
篇名 基于目标导向的Java程序设计课程的教学研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 Java 目标导向 实践教学 教学目标
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 TP311|G642.0
字数 4155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.12.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺国平 忻州师范学院计算机系 3 2 1.0 1.0
2 邸未冬 忻州师范学院计算机系 6 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Java
目标导向
实践教学
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
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