体验式教学的有效策略

• 作者: 张小辉
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 课程任务 活动体验 社会体验 学语文 教学情境 学习活动 知识的理解 模拟情境 体验式学习
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文教学应突出学生的体验意识,让学生在具体的情境中主动参与,积极思考,给学生一个真实的社会体验,在活动中加深对知识的理解,从中加强内心的情感体验,在高效完成课程任务的基础上,积极全面地培养学生的语文素养及综合能力,让学生更好地适应未来不断发展的社会。一、模拟情境,加强活动体验体验式教学重在让学生亲身处于特定的环境中。

作者信息

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1	张小辉		2	0	0.0	0.0