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摘要:
中学化学教学改革的核心问题归根到底就是要提高教师的课堂教学效能,提高学生的学习效率,培养学生的学习能力。而基于建构主义理论下的"支架式教学"理念与化学课程改革不谋而合,有异曲同工之妙。
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渗透
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文献信息
篇名 初中化学支架式教学理念研究
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 初中化学 支架式 教学理念 研究
年,卷(期) shjy_2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G42
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1 王丽 34 61 5.0 7.0
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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24
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