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摘要:
教育部门出台的《3-6岁儿童学习与发展指南》,不仅为幼儿教育提供了数学情感能让逻辑思维能力培养指导,同时还对幼儿教育中的游戏以及科学观形成了指导。从《指南》中重点突出了幼儿教育的本质与核心,对于幼儿园本课程开展具有极大启示。
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文献信息
篇名 《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园园本课程开发的启示
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 《3-6岁儿童学习与发展指南》 园本课程 开发启示
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
《3-6岁儿童学习与发展指南》
园本课程
开发启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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