血管外科见习中应用PBL结合CBL多媒体教学的研究探讨

• 作者: 孟庆宇 李喜春 杨钰杰 林树森 赵明宇
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 血管外科 PBL CBL 研究
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: R322.1+2
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.12.129

摘要

目的：探讨血管外科见习中应用PBL结合CBL多媒体教学的研究价值。方法抽取在该院血管外科实习的学生70名,其中男38名,女32名,随机分成联合组(PBL结合CBL教学模式）和对照组(传统教学模式）,观察两组见习学生的各项考核成绩、考核总成绩以及两组学生对CBL结合PBL模式的评价。结果联合组的专业基础理论、病历书写、基本操作、临床分析能力显著高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05）；联合组同学考试成绩为优秀人数显著高于对照组(χ2=18.326,P<0.001）,不合格人数显著小于对照组(χ2=6.737,P=0.018）；联合组同学在对该教学方式是否满意、学习的积极性是否提高、语言表达能力是否提高、分析解决问题能力是否提高、是否有利于提高师生的沟通力等方面均远远优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05）。结论 PBL结合CBL多媒体教学效果优于传统教学模式,提高学生的学习积极性和主动性且有助于加强师生之间的沟通,具有很好的教学效果,值得进一步推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林树森	齐齐哈尔医学院附属第三医院血管外科	13	49	4.0	6.0
2	杨钰杰	齐齐哈尔医学院附属第三医院血管外科	10	35	3.0	5.0
3	李喜春	齐齐哈尔医学院附属第三医院血管外科	20	50	4.0	5.0
4	孟庆宇	齐齐哈尔医学院附属第三医院血管外科	10	27	3.0	4.0
5	赵明宇	齐齐哈尔医学院附属第三医院血管外科	12	27	3.0	4.0