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小学语文教学:园地期刊
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阅读教学的四个“抓手”
阅读教学的四个“抓手”
作者:
梅建兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
课堂改革
抓手
教学改革
多媒体
人文性
工具性
教师
摘要:
随着教学改革的不断推进,一线教师也如火如荼地开展了课堂改革。然而,有些课堂过于追求新颖别致,多媒体使用泛滥,学生的感悟脱离实际,导致语文课堂严重失真。因此,如何立足现状,构建高效的语文课堂成为当前教学中亟待解决的问题。教师应当围绕学科"工具性"和"人文性"进行教学,真正发挥学科的优势和魅力,
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篇名
阅读教学的四个“抓手”
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
工学
关键词
阅读教学
课堂改革
抓手
教学改革
多媒体
人文性
工具性
教师
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-26
页数
2页
分类号
TP241.3
字数
语种
DOI
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梅建兵
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
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9
总被引数(次)
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