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摘要:
黄梅县育才实验学校是一所九年一贯制寄宿学校,农村"留守"孩子占学生总数的90%以上。如何为这些孩子撑起一片蓝天?如何促进其健康成长并且具有自主发展的力量?这样的问题一直是校长和教师们思考和探索的主题。现在,这个思考和探索结出了丰硕的果实——2010年秋至今,学校逐步构建并完善的"三自"课堂及教学模式群,使教学质量大幅提升。近三年,学校毕业年级学生普高升学率达90%,省示范高中升学率超过30%。
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文献信息
篇名 让留守孩子健康成长
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 留守孩子 示范高中 九年一贯制 实验学校 普高 三年 一所 课型 自主能力 教学质量
年,卷(期) hbjyb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G648.9
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘合荣 28 32 3.0 5.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
留守孩子
示范高中
九年一贯制
实验学校
普高
三年
一所
课型
自主能力
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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