"发现学习"理论在中学物理教学设计中的运用 ——以"物质的密度"为例

• 作者: 马孝忠
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3587字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马孝忠	陕西师范大学物理学与信息技术学院	8	22	3.0	4.0