临床卓越班形态学PBL教学法应用效果分析

• 作者: 范文艳 赵峰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 形态学 数码显微互动实验室
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 「装备管理」 -- 调查研究
• 页码范围: 12-12,13
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.11.012

摘要

通过听课的形式，以新乡医学院2013级本科临床卓越班为实验对象，阐述数码显微互动实验室与PBL教学法的结合运用，可以提高实验教学质量，增强学习效果，是比较适合形态学教学的一种方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵峰	新乡医学院形态学实验室	24	62	4.0	7.0