用“三个平面”理论拓展中学生语言习得的深度

• 作者: 吕艳清
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 句法平面 语义平面 语用平面 中学语文教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 75-77,80
• 页数: 4页
• 字数: 5034字
• 语种: 中文

摘要

汉语语法分析“三个平面”理论具有巨大的分析力和解释力,可以用它们指导我们语言教学和学习的实践.首先,我们从病句、文言文句法分析方法的角度阐发句法平面的实践;其次,我们从教学情境中渗透“语义平面”的思维和分析方法的角度阐发语义平面的实践;最后,我们从具体的语言环境中词语的选用锤炼、句式的选择变化的角度阐发语用平面的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕艳清		3	4	1.0	2.0