小学中年级习作教学过程生活化策略初探

• 作者: 别新均
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 小学语文 习作教学 生活化策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中年级的小学生已经具有了一定的独立思想,中年级的语文习作教学应引导小学生将习作贴近于学生的实际生活,让学生通过习作来表达自己的真实感想,培养学生对生活的观察能力,使学生更加热爱生活.这就要求中年级的小学语文习作教学要引入生活化的策略.本文分析小学中年级语文习作教学的现状,提出了几点将小学中年级语文习作生活化的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	别新均		3	0	0.0	0.0