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课标班本化:因学定教的逻辑起点
因学定教
逻辑起点
课程标准
班本转化
一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
“因教致贫”研究述评
因教致贫
理论
现象
评述
以学定教--创造“诗意”课堂
语文
阅读课堂
先学后教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 因课定教
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3413字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 凌毅华 4 0 0.0 0.0
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师道·教研
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