“用数学”要有效创设生活化情境

• 作者: 李佳晟
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化情境 创设 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

在新课程理念的指导下,＂数学教学是为生活服务＂的教学理念越发清晰。课堂教学中创设有效的生活化情境,能够更好地服务于教学,让学生的学习思路由＂学数学＂变为＂用数学＂。

作者信息

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1	李佳晟		1	0	0.0	0.0