基于目标 经历过程 锻炼思维——苏教版上册教材“探索规律”内容简析

• 作者: 张亮 肖冰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（9X）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

本期《教学视点》栏目的研讨主题是苏教版上册教材'探索规律'的教学。内容主要包括苏教版上册教材'探索规律'具体内容和编排特点分析,'探索规律'内容本质和教育价值分析,组织'探索规律'活动的教学时需要关注的关键环节和主要问题,等。此外,还提供了由江苏省中小学教学研究室和苏教版教材编辑部共同举办的'探索规律'专题研讨活动中几节研讨课的教学实录和相关的评析、反思。希望这些文章能给'探索规律'的教学提供一些启示和借鉴,并促进对'探索规律'及其教学更加深入的研究,更好地发挥这部分内容的教育教学价值。本期内容研讨的主持人是蔡建华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖冰		2	1	1.0	1.0
2	张亮		2	0	0.0	0.0