绘本阅读,开启大班幼儿自主阅读的新征程

• 作者: 吴丽芳
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 自主阅读 教育指导纲要 文本阅读 思维能力 教学需求 阅读技巧 直观感性 认知视野 阅读难度 阅读过程
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: TP311

摘要

《幼儿园教育指导纲要》提出,在幼儿自主阅读能力培养中,需要尊重幼儿的思维发展规律,以实际教学需求为出发点,为幼儿营造良好的自主阅读环境。通过文本阅读,幼儿的认知视野将不断被拓展,思维能力也将更加活跃,对事物的思考将直观感性转变为客观理性,这些都是培养幼儿语言能力的重要条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽芳	江苏省苏州市吴中区碧波实验小学幼儿园	8	0	0.0	0.0