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在亲亲蚕豆的日子里成长 ——亲亲蚕豆项目活动中教师对幼儿自主探究能力的支持性策略
在亲亲蚕豆的日子里成长 ——亲亲蚕豆项目活动中教师对幼儿自主探究能力的支持性策略
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摘要：
推荐文章
幼儿自主学习中的教师支持性策略
幼儿
自主
教师
浅谈教师在幼儿自主探究活动中提问的技巧
幼儿
自主探究
提问技巧
幼儿园科学区域活动中教师的支持策略
幼儿园
科学区域活动
教师支持
科学活动中发展幼儿自主性探究能力的有效途径
自主探究
科学活动
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文理导航(中旬)
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
大16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-118
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
9719
总下载数（次）
8
总被引数（次）
6591
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