“统计与概率”教材编排的比较研究

• 作者: 朱长青
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（10X）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'统计与概率'的内容核心是数据分析观念,数据分析观念指向过程性、方法性和随机性。不同版本教材均注意围绕这个核心展开相关教学内容。下面以苏教版、人教版和北师大版教材为例,对第二学段'统计与概率'的内容进行比较研究,试图通过不同层面的具体分析,明确三种版本教材编排的共性与特色,以期给大家带来有益的教学启示,进而探寻与创生更加适切的课程实施策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱长青		4	0	0.0	0.0