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摘要:
本论文针对目前许多教学展示课出现的一些问题进行探讨,研究,提出了课堂教学至少要做到“三坚持”,即坚持自己,坚持学生,坚持实效的观点。
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文献信息
篇名 课堂教学“三坚持”
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 教师有思想 心中有学生 还我本真课堂
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭东 7 5 1.0 2.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师有思想
心中有学生
还我本真课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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