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理趣识字——一种新的识字教学法的初构
识字教学
理趣识字
字理识字
趣味识字
基于汉字造字法的小学识字教学探究
汉字
造字法
小学
识字教学
小学识字教学中渗透汉字文化内涵的策略研究
小学识字
汉字内涵
教学策略
浅谈小学识字教学优化策略
小学识字
优化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学识字教学中的“趣”“理”“实”
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 小学识字教学 “实” “理” “趣” 《识字8》 学习阶段 一年级下册 识字数量
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艺婧 江苏省南京市南师附中仙林学校小学部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学识字教学
“实”
“理”
“趣”
《识字8》
学习阶段
一年级下册
识字数量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
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4653
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