以生为本 智慧引思--以苏教版二年级下册“有余数的除法”教学为例

• 作者: 陈松兰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 引思 知识生长点 思维断层处 智慧碰撞处
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

作为课堂教学的引导者,教师要智慧地处理“让学”与“引思”的关系,教师要适时“引”、有效“引”、智慧“引”,课堂才会 真正实现以生为本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松兰		8	12	1.0	3.0