校本教研中的创新人才培养策略研究——以树人学校少科院为例

• 作者: 崔伟
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才 校本教研 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 校本实践
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 3986字
• 语种: 中文

摘要

培养创新人才既需要大学,也需要中小学共同参与.树人学校少科院创新人才培养教研策略分为课内外两类课程的平衡、少科院育人平台的打造、金字塔人才模型的建构.两类课程的平衡为创新人才夯实根基;将少科院作为育人平台打造为创新人才的培养找到了着力点;人才结构金字塔模型的建构为创新人才的培育找准了方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔伟		13	7	2.0	2.0