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摘要:
主题教育课是一种以学生为主体,由班主任主讲、主导并围绕某一个德育主题,有计划、有目的地开展道德教育,引导学生在认知冲突和思想对话中获得道德体验、促进其道德发展的集体教育活动。主题教育课的组织与开展,体现了班主任建班育人的基本功,因而越来越受到学校管理者和广大班主任的重视。
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文献信息
篇名 巧用案例讨论法演绎精彩主题教育课
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教育课 案例讨论法 演绎 巧用 以学生为主体 集体教育活动 学校管理者 班主任
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G631
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁紫燕 16 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育课
案例讨论法
演绎
巧用
以学生为主体
集体教育活动
学校管理者
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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