开放数学课堂，培养学生的提问能力

• 作者: 段秀芝
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 提问能力 学习兴趣 教学策略 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

与传统的课堂相比，开放式的数学课堂，不仅可以激发学生的学习兴趣，培养学生的提问意识和能力，还能促进学生创新性思维的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段秀芝		2	0	0.0	0.0