关注学情 迁移方法 聚焦运用——以《如梦令》教学为例谈宋词的教学

• 作者: 陈泉堂
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 《如梦令》 迁移方法 教学 学情 宋词 聚焦 苏教版 辛弃疾
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

一、研究背景 苏教版国标本小语教材中，词的学习共安排了两首，前一首是辛弃疾的《清平乐·村居》，后一首是李清照的《如梦令》。这两首词分别安排在五年级上册和六年级下册，编者在同一年段安排两首词，目的很清楚，就是体现一种方法的习得与迁移，让学生通过一前一后两首词的学习，习得同一文体赏读品析的应有之法，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泉堂		12	3	1.0	1.0