《大学计算机基础》课程中的建构主义教学策略

• 作者: 陈蕾 魏霖静
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 大学计算机基础课程 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2972字
• 语种: 中文

摘要

《大学计算机基础》课程是目前各大高校均开设的一门公共基础课程，课程内容繁杂，知识点分散，如何更好地将这门课程教授给学生是很多基础课程教师面临的问题。本文主要探讨了建构主义理论指导下计算机基础课程中教学策略的研究，旨在通过将建构主义与大学计算机基础课程相融合，进而提高计算机基础课程的教学质量和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏霖静	甘肃农业大学信息科学技术学院	61	105	5.0	6.0
2	陈蕾	甘肃农业大学信息科学技术学院	31	37	4.0	5.0