基于微课的翻转课堂教学模式实践研究--以《计算机应用基础》课程为例

• 作者: 张培 魏建红
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 微课 课堂教学 计算机应用基础
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

在实际教学中，“微课”是一种不同于传统课堂教学模式的一种新型的授课方式，其在课堂上，教师主要围绕着某一个重点和难点的直至点进行单一的教学，这种教学方式更加明确，具有针对性。这种教学方法更加适用于理论性和抽象性比较强的科目，比如数学科目、化学科目等，而计算机专业在近些年来也开始逐渐普及，相对于其它科目而言，其抽象性和理论性、专业性都更强，因此本研究将主要基于《计算机应用基础》，就微课在课堂教学中的应用价值进行分析，希望所得结果可以为相关教学领域提供可行的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张培		29	39	4.0	5.0
2	魏建红		8	9	2.0	3.0