优化小学语文阅读教学的措施探究

• 作者: 彭红梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效教学 方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作为提升小学生识字率、表达能力和沟通能力的学科,除了讲授基础的语文知识外,还要提高学生的写作能力和阅读能力.语文阅读既是学习的目的也是学习的途径,就目前来看,在小学语文阅读教学中还存在一些问题,比如学生阅读兴趣较淡,阅读功利性较强,阅读能力较弱等.为了优化小学语文的阅读教学,笔者结合自身的教学经验,探究了一些提升阅读有效性的方法,希望能对小学语文的阅读教学起到一定的积极作用.