浅谈小学数学课堂教学中的小组合作学习

• 作者: 何亚平 刘思家
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小组合作 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,通过有效地小组合作学习可以在小组成员间形成绽放.它不但包容学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思家		2	0	0.0	0.0
2	何亚平		2	0	0.0	0.0