小学数学课堂如何留给学生发展的天地

• 作者: 敖玉田
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 走向民主 自主探索 张扬个性 自信成长
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

新课程要求教师把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，充分地调动学生积极主动学习，留给学生发展的空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖玉田		3	0	0.0	0.0