小学数学有效教学探究

• 作者: 胡小芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 有效性 教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 360
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准明确指出学生是学习的主体.为此,在小学数学教学中老师必须要围绕学生主体开展教学,以提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小芹		4	2	1.0	1.0