源于教材异于教材

• 作者: 何永健
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 物理实验能力 科学探究 高中物理 高考试题 物理实验题 设计性实验 提出问题
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（12）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G634

摘要

1 引言高中物理新课程提出：学生应该在科学探究中受到提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验等七项科学探究要素的训练培养，具体达到27项物理实验能力的要求，物理高考试题对实验内容的考查也是紧紧围绕这些要求命题的．综观近年来的高考物理实验题，大都来源于教材，虽然“探究实验”、“设计性实验”、“创新实验”等新词不断出现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何永健		31	4	1.0	1.0