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摘要:
对话教学活动在小学数学教学中并没有得到有效的运用,主要还是因为小学老师自身存在一定的不足之处,本文将会分析如何提高老师的数学专业素养,并举例介绍有对话教学活动有效的开展方法.
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文献信息
篇名 小学数学教学中对话教学活动的设计及实践尝试
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 对话教学活动 平等对话 交流研讨
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晓娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学活动
平等对话
交流研讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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