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摘要:
如何在教学活动中认识和运用这些规律,我认为,在教学过程中教师应优化组合各种调控方法。下面就小学数学教学策略调整方法作如下探讨:
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小学
数学教学
基础知识
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学调整策略教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 调整策略 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 274-274,255
页数 2页 分类号
字数 5379字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓敏 5 4 1.0 2.0
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