论“隐性因素”在高职基础护理技能比赛中的具体应用

• 作者: 郭丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性因素 高职 基础护理技能比赛
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G424.28
• 字数: 952字
• 语种: 中文

摘要

目的：重视形体、礼仪、普通话、气场、应变能力等“隐性因素”在高职基础护理操作比赛中的作用，是赢得高水平比赛的关键。方法以国家级护理技能比赛中涉及的5项基础护理操作为研究载体，将24名学生分为对照组和实验组，实验组在基础护理操作训练中注重“隐性因素”的锻炼，对照组采用传统操作培训方法。从操作成绩、精神风貌和学生自我评价3方面进行比较。结果“隐性因素”在全面提高学生操作技能的同时，还能使学生展现良好的精神风貌，增强学生自信心，锻炼果敢能力。结论在高职基础护理技能训练中注重“隐性因素”，有利于学生适应能力、变通能力培养，有利于学生终身学习习惯的养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽		14	11	2.0	3.0