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摘要:
儿童最喜欢游戏,“游戏的功能,本身正是一种‘玩’和‘学习’的奇妙组合。”而建构游戏又是游戏活动中不可或缺的重要组成部分。在进行建构游戏时,幼儿能发展的动手能力和建构的技巧,通过建构游戏,幼儿还能学习去与同伴一起分享一起合作,建构游戏让小朋友们能尝试创新新的事物,让他们在游戏中体验成功与挫折,从而实现让每一个幼儿全面发展。
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在建构游戏中促进幼儿深度学习
幼儿建构游戏
深度学习
问题情境
教育契机
中班幼儿在建构游戏中合作行为的观察研究
中班幼儿
建构游戏
合作行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让玩更精彩--浅谈在建构游戏中的指导
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 建构游戏 指导 孩子
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
建构游戏
指导
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导