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摘要:
现阶段,我国重视幼儿教育,旨在迎合素质教育的发展,提高国民素质,从基础阶段着手,从小锻炼幼儿的综合素质。新时期,为了增强幼儿的交际能力,促进幼儿实践活动的开展,进而利于幼儿的健康成长,很多幼儿园都设置可混龄区,开展一系列的混龄区活动,加强幼儿异龄间的沟通与交往,能在交往之中互相学习、互相带动。为此,本文就混龄区域活动中的幼儿异龄交往进行了分析与探究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 混龄区域活动中的幼儿异龄交往研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 混龄区活动 幼儿异龄 交往
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡永凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
混龄区活动
幼儿异龄
交往
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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