翻转课堂模式下大学生学习障碍分析与解决策略研究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学平台 翻转课堂 大学生 学习障碍解决策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.04.013

摘要

翻转课堂教学模式更加符合学习者的认知规律,但是对于习惯了传统教学的大学生而言,面对这种"翻转",可能会面临包括硬件设备和网络环境、学习资源、学习者自身、教师参与度等方面的种种障碍.本文从高校基于网络教学平台的翻转课堂模式入手,分析翻转课堂各个阶段学生面临的学习障碍,并提出解决策略.