重视传染病学临床见习中的师生互动

• 作者: 张世斌 陶明玲
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传染病 临床见习 师生互动
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 学术观点
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.09.031

摘要

传染病临床见习是医学生临床课程学习中的一个重要环节，受限于传染病病种的季节性和学生认识不足，往往学习热情不高。如何提高学生的学习热情和主动性，有赖于带教老师的教学手段和方式。在临床见习中，加强师生互动，运用各种教学手段如PBL教学，充分调动学生的积极主动性，有助于知识的掌握和临床技能的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世斌	首都医科大学附属北京佑安医院肝病消化中心	36	121	6.0	8.0
2	陶明玲	首都医科大学附属北京佑安医院肝病消化中心	9	41	4.0	6.0