作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在21世纪的新时代,随着经济的不断发展,人们对于物质生活的要求越来越高。在这种情况下,人们的思维必须有所创新,不能只停留在原来的思维模式上。所以,可以说创客思维是顺应时代潮流的一种思维模式。它可以激发人们的创新思想,创造出更多利于人们生活的产品。本文将就创客思维的信息技术课堂教学模式进行分析。
推荐文章
关于创客教育在初中信息技术课堂教学中的实践分析
创客教育
新课程标准
初中信息技术
课堂教学
高中信息技术课堂中创客教育理念的应用探析
高中信息技术
创客教育
应用
创客教育在初中信息技术课堂上的实践
创客教育
创新教育
信息技术
小学信息技术课堂教学新模式研究
小学信息技术课堂
教学现状
新模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于创客思维的信息技术课堂教学模式分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 创客思维 创新思想 信息技术 科技创新
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创客思维
创新思想
信息技术
科技创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导