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摘要:
目的:了解北京市全科医生转岗培训学员对集中2周理论培训的满意度及培训需求。方法采用问卷调查法,对2016年参加北京市第六期全科医生转岗培训的学员进行调查。结果2016年参加北京市全科医生转岗培训在训学员共58人,发出问卷58份,回收55份,回收率为94.8%。授课内容中,全科医生的临床思维与接诊技巧、医患关系与交流技巧这两部分内容在授课内容以及教学方式方面满意度均最高。受训学员表示最需要培训的知识为常见病多发病的诊治,在教学方式上希望能更多地结合实际案例,理论联系实际授课。结论应进一步完善培训大纲,改进教学方式,结合全科医生工作特点开展培训。
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文献信息
篇名 北京市全科医生转岗培训学员集中理论培训满意度及培训需求调查
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 全科医学 转岗培训 培训需求 满意度
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 继续教育实践
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 R192.3
字数 2261字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.09.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 首都医科大学全科医学与继续教育学院 145 1068 20.0 28.0
2 刘绍杰 首都医科大学全科医学与继续教育学院 10 125 7.0 10.0
3 郭爱民 首都医科大学全科医学与继续教育学院 82 994 15.0 28.0
4 张丹丹 首都医科大学全科医学与继续教育学院 49 171 7.0 11.0
5 邵爽 首都医科大学全科医学与继续教育学院 39 286 10.0 15.0
6 李婧 北京朝阳区东风社区卫生服务中心全科医学科 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学
转岗培训
培训需求
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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