基于建构主义的《计算机应用基础》"情·动六步"教学设计

• 作者: 张琳琳 陈健 黄赫
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 建构主义 "情·动六步" 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

基于建构主义教学理论,结合《计算机应用基础》课程教学特点,从教学目标、学习任务、教学情境、教学策略、信息资源五个方面进行设计,探讨计算机基础课程教学新模式——"情·动六步".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈健	空军大连通信士官学校基础部计算机应用教研室	4	0	0.0	0.0
2	张琳琳	空军大连通信士官学校基础部计算机应用教研室	7	15	3.0	3.0
3	黄赫	空军大连通信士官学校基础部计算机应用教研室	3	0	0.0	0.0