学生习作点评的方法浅探

• 作者: 许立川
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 点评 作文 现状 策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

点评学生习作，采用传统的“作前指导”和下水文引导，效果不乐观！不管是口头表达还是书面形式点评作文，都要以学生为本，适中点评习作才更高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许立川		9	0	0.0	0.0