创设情境，让阅读教学灵动起来

• 作者: 梁树平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 阅读教学 语文课堂教学 《课程标准》 学习兴趣 自主学习 学习情境 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新《课程标准》明确指出：“小学语文课堂教学要注重学生学习兴趣的培养，让学生产生自主学习的热情，同时要为学生创设良好的学习情境，从而保证课堂教学的效率以及质量。”因此，教师要注意灵活采用多样的教学方法，让学生在轻松、和谐的氛围中学习，在热烈、高效的环境中进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁树平		3	0	0.0	0.0