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摘要:
双语教学是培养适应国际需求的复合型人才的有效途径。在国家教育政策的引导下,我校药学本科新药研究与评价课程的部分章节开展双语教学。本文就新药研究与评价课程双语教学的必要性、存在问题及解决方法进行探讨。
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双语教学
问题
实践
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文献信息
篇名 双语教学在新药研究与评价课程中的实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 新药研究与评价 双语教学 药学本科
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G420
字数 1341字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆国才 85 277 9.0 13.0
2 袁伯俊 89 384 10.0 17.0
3 张晓冬 46 195 7.0 12.0
4 马秀娟 20 35 4.0 5.0
5 高方圆 4 6 1.0 2.0
6 陈基快 6 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
共引文献  (24)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1999(2)
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2005(3)
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2009(2)
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  • 二级参考文献(1)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新药研究与评价
双语教学
药学本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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