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摘要:
小学是英语学习的奠基阶段,提高学生的英语阅读能力成为当前英语教学的重要任务。教师要在日常的英语教学中,指导学生自主进行英语课外阅读,为学生建议适合的英语课外阅读材料,教会学生课外阅读的方法,营造英语课外阅读的环境氛围,开展英语课外阅读,促进学生全面发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析学生英语自主课外阅读的指导策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学生 英语课外阅读 自主阅读
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语课外阅读
自主阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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