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利用生活情境提高农村小学低段学生的识字能力
生活情境
小学语文
低年级
识字能力
培养策略
浅谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透
小学语文
低段识字教学
趣味渗透
小学低段语文识字的趣味性教学
小学
低段
识字
趣味教学
小学语文低段识字课文的教学探讨
小学语文
低段识字课文
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活,低段学生识字教学的沃土
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 识字教学 中国汉字 母语学习 艾宾浩斯 文化瑰宝 文化宝库 教学手段 从零开始 第三天 语言文字
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝雪霞 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
中国汉字
母语学习
艾宾浩斯
文化瑰宝
文化宝库
教学手段
从零开始
第三天
语言文字
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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