小学数学教学中的"有效引导"方法研究

• 作者: 朱加贵
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学数学 有效引导 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标教学要求的实施,数学课堂教学已经有了很明显的变化,但是课堂上学生暴露出来的问题依然显著,如课堂上教师只是起到了传授者,并没有起到引导者的作用,这样的教学问题,严重阻碍了教学效率的提升.针对小学数学教学中"有效引导"的教学方式,对小学数学教学方式进行改进,从而提高课堂教学效率和学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱加贵		2	0	0.0	0.0