巧建物理模型解题提高课堂教学效率

• 作者: 谢银英
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 关键词: 中学物理教学 物理模型 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 字数: 3304字
• 语种: 中文

摘要

学生能否顺利解决物理问题取决于构建准确的物理模型和应用物理模型解题的能力,在中学物理教学中应加强培养学生构建物理模型和提高应用物理模型的能力,从而更加有助于提高高效课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢银英		1	0	0.0	0.0