“提高生物科学素养”的教学落实策略

• 作者: 丁奕然 宋巧玲
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物科学素养 生物学概念 探究方法 科学思维 科学精神
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

提高生物科学素养是生物课程标准中首要关注的教育问题.以具体的生物教学内容为例,从准确理解生物学概念、掌握科学探究方法、启迪生物科学思维与培育科学精神四个层面提出了“提高生物科学素养”教学落实的四大关键之处.